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有效提问,发展农村学生的自主学习能力
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摘要
在农村小学数学课堂教学中,提问是最基础、最直接的激起学生兴趣、引导学生主动探究的手段,有效的课堂提问要求教师的提问能够切实达到上述目标,对于课堂教学具有促进作用。本文从农村小学数学课堂中的有效提问入手,主要讨论了如何通过提问这种教学手段来培养学生的自主学习能力。
作者
王华琴
机构地区
贵州省安顺市紫云苗族布依族自治县火花镇达帮小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第5期213-213,共1页
关键词
小学数学
农村学生
有效提问
自主学习
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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