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据诗画画,以"思"助学,理解诗词情感意境之初探
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摘要
通过阐述诗词与画画之间的关系,说明了在诗词教学中,据“诗”画画的意义,以及据诗画画,以“思”助学,理解诗词情感意境的实践。
作者
周星河
赖建丽
彭娥
机构地区
荆楚理工学院
萍乡市体育学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第5期222-222,共1页
关键词
诗词
画画
理解诗词情感意境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
中学生作文指导
2019年 第5期
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