摘要
中小学学校文化建设是中国特色社会主义文化建设的重要组成部分。中国特色社会主义文化进入新时代,这是中小学学校文化建设发展新的历史定位。目前,部分中小学学校文化建设存在目标"功利化”、内容"庸俗化”、形式“娱乐化”、过程“封闭化”、主体“核心化”。中小学学校文化建设应坚持马克思主义意识形态、植根于中国特色社会主义、融入社会主义核心价值观、加大师生参与建设的力度、基于学校的自身文化传统,通过整体设计、捆绑帮扶、机制创新、课堂建设、团队带动等形式,促进学校内涵式发展。
基金
国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学重点课题“教师核心素养和能力建设研究”(课题编号:AFA170008)阶段性成果