期刊文献+

初中语文课堂争论中冲动情绪的调节

下载PDF
导出
摘要 情绪是将人的各种感觉、行为和思想结合在一起的综合性的生理和心理共同的状态,也是对外界刺激产生的一种心理反应。初中生正处于情绪容易波动、容易冲动的阶段,甚至有时候会在课堂上产生争执,而情绪教育能够很好地帮助学生。
作者 陈荣琴
出处 《教书育人(教师新概念)》 2019年第7期31-31,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献12

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部