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初中数学翻转课堂模式的特点与实施策略
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摘要
随着新课程改革的持续深入,初中数学教学的方法也越来越多元化,其中,翻转课堂就是比较高效的一种教学模式。文章对初中数学翻转课堂模式的特点和实施策略进行研究,以供参考。
作者
仲雪荣
机构地区
江苏苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2019年第7期46-47,共2页
关键词
初中数学
翻转课堂
微课
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
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