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打造“有魂”“有料”“有人”的历史课堂
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摘要
一节课,从准备到完成教学,应该有明确的主题,即展现课堂的灵魂;应该有丰富而翔实的材料,即史料实证;应该关注学生以人为本,即尊重学生实际来探究历史问题。
作者
柴瑞生
机构地区
安徽安庆市宿松县第二中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2019年第7期67-67,共1页
关键词
高中历史
“优质”课堂
构建策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2019年 第7期
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