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依托项目领衔助推学校高品质发展

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摘要学校的高品质发展,需要在遵循教育发展规律的前提下,依据学校的发展现状与未来发展需求,以特定手段为中介,促进学校办学质量的综合提升.项目领衔能激发教师内需,提升教师群体的综合素养,可以从明晰项目领衔内涵、加强项目顶层设计、探索项目的适配性、形成项目推进策略等方面入手,让项目领衔扎根于学校实际,有效助推学校高品质发展.

作者曹月红

机构地区江苏常州市荆川小学

出处《教书育人（校长参考）》 2019年第7期10-12,共3页

关键词项目领衔高品质发展

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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教书育人（校长参考）

2019年第7期

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