青年教师需要怎样的培训

培训是推动青年教师成长的重要方式,但目前青年教师参加培训的积极性并不高,“被培训”的现象比较普遍。其原因就在于部分培训活动存在四个不良倾向,即无唤醒、无方法、无问题和无见解,严重地扼杀了青年教师接受培训的积极性。一场对青年教师成长有益的培训应该做到有唤醒、有方法、有问题和有见解。