小学班主任与课堂教学中学生和谐关系的构建

小学阶段的学生是树立正确观念、养成良好习惯的关键时期。因此,小学班主任要想促进学生更好地发展,应多与学生沟通,以了解学生的性格特点和思想状态,及时纠正学生错误的思想观念,引导学生树立正确的三观,并多鼓励多关心学生,使学生感受到班主任对自己的鼓舞和关怀,从而更加积极学习,增强学生的学习动力。此外,班主任还应注意运用恰当管理方式和教育方法促进学生积极向上,实现学生长远发展。