初中历史教学中学生质疑能力的培养

教师的职责是传道授业解惑,学生向教师提问,教师有义务回答学生的问题,但是现今教学面临一个状况,就是学生没有问题可以问教师,这主要原因是教师在上课时不注重培养学生的质疑能力,学生不会进行主动思考。新课改的最新要求提出,要在初中课堂中培养学生的质疑能力,增强学生的主动思考能力,尤其是初中历史课堂,教师要帮助学生建立主动学习的思维方式,以下就是本文对初中历史教学中学生质疑能力培养的探究与分析。