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爱该如何给予:用爱逼迫成长——《狗十三》影评 被引量:1

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摘要 中国式的教育总是既想让孩子单纯到任父母哄骗,又想让孩子成熟到理解所有哄骗的初衷。十三岁单亲女孩成长过程中的一点一滴都与叫作“爱因斯坦”的小狗联系起来,为了小狗,和家人吵架;为了小狗,半夜离家,让家人着急。表象上为了小狗,实则是自己作为家庭一份子身份的捍卫。
机构地区 曲阜师范大学
出处 《戏剧之家》 2019年第20期115-115,共1页 Home Drama
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