摘要
班主任是引导和帮助小学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进小学生健康成长的重要实施者和管理者,对培养小学生的综合素质发挥着重要作用。小学语文教学是班主任管理的重要载体,能够为班主任管理提供有力抓手,将小学语文教学与班主任管理相结合,有利于提高班级管理和语文教学水平,促进小学生综合素质的提高。文章在分析二者双向融合价值的基础上,提出小学语文教学和班主任管理的有效结合路径,为班主任管理工作的顺利开展提供借鉴。
出处
《新课程研究(中旬)》
2019年第5期130-131,136,共3页
New Curriculum Research