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混合教学对幼儿学习动机的影响研究

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摘要 混合教学是将传统化教学和网络化教学有效融合在一起,充分发挥二者优势的一种教学模式。首先分析幼儿混合教学模式的意义和价值,其次论述幼儿混合教学的特点,最后针对幼儿教学中存在的一些问题提出建议和对策,以期实现幼儿教学水平的提高。
出处 《黑龙江教育学院学报》 2019年第7期82-85,共4页 Journal of Heilongjiang College of Education
基金 新疆维吾尔自治区喀什大学2019年度研究生科研创新项目“小学英语混合教学模式构建”(2019JKY006)的阶段性研究成果之一
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