《中学教研(数学)》2014—2018年载文作者群分析被引量：1

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摘要文章从研究的角度对《中学教研(数学)》近5年的载文情况作了统计,主要从作者群的地域分布、所属机构、作者身份以及核心作者、合作研究情况等方面进行了分析.从分析结果可以看出期刊近期的发展状况,为今后的发展和努力的方向提供参考.

作者张萍

机构地区浙江师范大学学术期刊社

出处《中学教研（数学版）》 2019年第7期33-35,共3页

关键词中学教研作者群载文分析

分类号 O12 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

2019年第7期

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