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明确分类标准依序分而治之——例谈固定一个顶点的等腰三角形分类问题

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摘要分类讨论是一种重要的数学思想.文章以固定一个端点的等腰三角形分类为例,通过对题目中“顶角顶点”“腰底大小”“腰的位置”的条件分析,渗透分类的思想方法,同时借助二级分类,达到条理化解题的目的,感悟复杂问题中明确标准、分而治之的解题策略.

作者郭源源

机构地区金陵中学西善分校

出处《中学教研（数学版）》 2019年第7期36-38,共3页

关键词等腰三角形分类讨论分而治之

分类号 O123.6 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

2019年第7期

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