新课程背景下初中音乐欣赏有效性教学的研究

随着新课程改革思想的不断深入,对学生综合素质的培养提出了更高的要求。在日常的教学中,教师不仅要重视学生学术性学科的学习,同时也要注重对学生音乐鉴赏力的培养,促进学生综合素质水平的提高。鉴于此,从初中音乐欣赏课的重要性、初中音乐欣赏课教学中的不足和提高初中音乐欣赏课有效性的策略三方面进行论述,希望对提高初中音乐欣赏课的有效性能够有所帮助。