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刍议班主任加强小学生心理健康教育的具体策略
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摘要
班主任作为一班之主,对学生心理成长的影响极为重要。他们不仅肩负着向学生传授知识经验的重任,更担负着塑造学生心灵与灵魂的任务。分析了当前小学阶段进行心理健康教育的重要意义,并探讨了存在的问题,在此基础上提出了解决问题的策略。
作者
胡秋芬
机构地区
山东省济宁市实验小学
出处
《中国校外教育》
2019年第20期35-35,39,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
班主任
小学生
心理健康
具体策略
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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1
彭婷.
小学语文班主任实施心理健康教育的策略[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(20):180-180.
2
白绍峰.
小学高年级心理课堂“沉默”现象探讨[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(16):122-122.
中国校外教育
2019年 第20期
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