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基于“工学交替”的广东高职服装专业创新创业教学改革与实践研究 被引量:1

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摘要 为落实“国务院关于加快发展现代职业教育的决定”(国发[2014]19号)“教育部关于启动现代职业教育试点的意见”(教职工)[2014]第9号)等文件精神,积极探索校企联合招生,共同培养,整合教育长效机制,更好地提供现代服务的开发,创新和复合技术技能珠江三角洲地区的产业。深化校企合作,共同完善和丰富人才培养模式改革的内涵,共同开发专业课程和教学资源;实现专业和行业(企业)职位之间的无缝连接;积极开展厂中校、校中厂、校企合作“工学交替”共同完成教学任务,为企业、为社会定向培养更多的服装专业人才。
作者 陈改梅
出处 《中国校外教育》 2019年第20期141-142,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金 课题项目:广东省高等职业技术教育研究会一般课题《高职院校“三创”服装与服饰设计人才培养模式研究与实践》项目的阶段性成果,课题编号:GDGZ17Y069。
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