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谈如何做一名有“爱”的班主任
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摘要
班级管理工作对学生的成长与发展起着非常重要的促进作用,而富有成效的班级管理工作离不开班主任对学生的关心与爱护。为了使班主任真正成为有爱的班主任,教师应该放下教师的威严,把更多的关爱倾注给学生,并且不断加强自身素质的提高,用班主任教师高尚的人格魅力影响学生的健康发展。
作者
董凛
机构地区
吉林省洮南市第八中学
出处
《中国校外教育》
2019年第21期52-52,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
班级管理
班主任工作
人格魅力
自身修养
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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