期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈基于核心素养下的小学英语教学中审辩思维的培养
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
审辩思维的培养是小学英语教学中核心素养的重要组成部分。审辩式思维强调学生在英语学习中的主体状态,在这样一种积极的思维状态的影响下,学生在英语语言的学习中,将会取得更快的进步,让学生将基础知识和实践应用结合在一起,有效促进学生对基础英语知识的理解和运用能力。
作者
王文博
机构地区
河北省唐山市乐亭县新寨镇三村小学
出处
《中国校外教育》
2019年第21期88-88,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
核心素养
审辩思维
小学英语
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
5
二级引证文献
1
同被引文献
7
1
龚亚夫.
英语教育的价值与基础英语教育的改革[J]
.外国语,2014,37(6):18-19.
被引量:105
2
程晓堂,赵思奇.
英语学科核心素养的实质内涵[J]
.课程.教材.教法,2016,36(5):79-86.
被引量:1811
3
张馥明.
自然拼读法在小学英语教学中的整合运用实践分析[J]
.学周刊,2019,0(23):56-57.
被引量:14
4
张艳利.
核心素养在小学英语教学中的全面渗透探讨[J]
.中国校外教育,2019,0(19):86-86.
被引量:5
5
周宏伟.
利用“情境体验”培养小学生的英语核心素养——小学英语课堂教学新探[J]
.小学教学研究,2019(20):35-37.
被引量:8
6
郑锦庭.
构建智慧课堂,让小学英语教学更有魅力[J]
.课程教育研究,2019,0(24):123-123.
被引量:2
7
南苏霞.
小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战[J]
.课程教育研究,2019,0(26):123-123.
被引量:6
引证文献
5
1
王飞.
浅谈基于核心素养培养的小学英语教学[J]
.新东方英语(中英文版),2019,0(12):131-131.
2
相望渊.
探析"让学引思"主张下的小学英语课堂教学模式[J]
.新东方英语(中学版),2019,0(7):186-186.
3
杨建伟.
初中英语教学中如何培养学生的创新能力[J]
.名师在线,2020,0(12):79-80.
被引量:1
4
刘彬.
小学英语高年级教学中培养学生发散性思维的思考[J]
.科教导刊(电子版),2020(22):227-227.
5
张涛,潘晨霞.
核心素养背景下提高英语课堂教学实效的策略[J]
.小学教学研究,2021(15):79-80.
二级引证文献
1
1
纪泽娜.
如何培养学生的探究能力[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(3):40-40.
1
韩翠平,李红梅.
论生态环境损害赔偿中政府的角色定位[J]
.西安建筑科技大学学报(社会科学版),2019,38(3):63-69.
被引量:4
中国校外教育
2019年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部