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道德与法治课堂:不仅仅是单轨道——社会主义核心价值观之“法治”渗透学科例谈 被引量:3

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摘要 道德与法治教学,不仅仅是知识教育,也是社会主义核心价值观的渗透教育。教师应该通过情境渗透、现实印证和拓展探究,精心打造水一样“载歌载舞”的德育课堂,并和孩子们一起在这样的“场域”中播种社会主义核心价值观的种子。
作者 郑文
出处 《中国校外教育》 2019年第21期132-132,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金 甘肃省教育科学“十三五”规划2017年度课题《社会主义核心价值观融入学科教学的路径和策略研究》研究成果,课题立项号:GS[2017]GHB3212
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