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构建助学课堂,助力学生成长
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摘要
为打造高效课堂,激发学生学习的主动性,提高课堂效率,学校开展了“助学课堂”为主题的实践。助学课堂的关键在于能够准确为学生的学情“把脉”,把教学的力量用在重心处和关键处。切实把教师从繁复的课堂讲解中解放出来,把学生推到前台,让质疑、争辩、补充、修正等充盈其间,在师生、生生多维互动中,实现师生的共同成长。
作者
张婷
机构地区
山东省济宁市明珠中心小学
出处
《中国校外教育》
2019年第21期146-146,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
助学课题
学习需要
成长
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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