寄宿高中生负性生活事件、领悟社会支持与攻击行为关系分析

Multiple Mediating Effects of Perceived Social Support between Negative Life Events and Aggressive Behavior among Boarding High School Students

采用负性生活事件量表、领悟社会支持问卷和攻击行为问卷,对从广东省东莞市某寄宿中学抽取的796名高中生进行研究。男生在身体攻击因子上得分高于女生(P值均<0.05),在愤怒、敌意因子上女生得分显著高于男生(P值均<0.05);高一学生在身体攻击、愤怒、总分因子上得分均显著低于高二学生(P值均<0.05)。寄宿高中生负性生活事件与攻击行为之间呈显著正相关,和领悟社会支持呈显著负相关(P值均<0.01),寄宿高中生领悟社会支持与攻击行为之间呈显著负相关(P值均<0.05)。领悟社会支持在负性生活事件正向预测攻击行为间起多重中介作用。中介拟合模型指标(χ^2/df=4.80,NFI=0.95,CFI=0.96,TLI=0.93,IFI=0.96,GFI=0.96,RMSEA=0.07)。寄宿高中生的负性生活事件可以直接影响其攻击行为,也可通过领悟社会支持间接影响攻击行为。