坚持品牌活动育人导向的高职学生综合素质培养模式探索——以S学院学生综合素质培养工程为例

立足高职院校学生素质培养工程,针对学生思想行为特点与企业的用人需求,加强第一课堂与第二课堂相互融合,旨在通过丰富多彩的素质教育品牌活动,培养出创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量技术技能人才,为建设创新型国家和社会主义现代化强国奠定坚实的人力资源基础。