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浅谈小学数学教学中的“数学化” 被引量:5

On “Mathematicalization” in Primary-School Math Teaching
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摘要 数学化是人们运用数学的方法观察现实世界,分析研究各种具体现象,并加以整理组织,以发现其规律的过程。通过横向数学化、纵向数学化,引导学生将实际问题抽象成数学问题,发展学生的有序思考:几何直观、推理能力、模型思想,让学生经历数学化的过程,培养学生的数学核心素养。
作者 闫静 YAN Jing
出处 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第20期63-64,共2页 Theory and Practice of Education
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