“三级四步”读报提升学生综合素养的实践与思考

英语报具有话题时尚、篇幅适中、语亩适切、容量充足等特点和优势,有助于培养学生的综合素养。教师在组织学生阅读英文报时,应当精选材料,系统规划,分层落实,充分发挥学生的能动性,有序提升综合素养。以Teens报为例,阐述了“三级四步”读报模式在促进学生英语综合素养方面的具体运用和相关思考。