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为统编教材三年级上册习作设置点赞
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摘要
三年级作为习作的起始年段,教材中安排的每一组课文后的大作文对学生习作能力的培养来说都是至关重要的。这是他们学习和练习习作的重要载体。分析人教版和统编本三年级上册的八次习作,还是能明显地感受到很多变化。
作者
徐美勤
机构地区
浙江杭州市丹枫实验小学
出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第17期54-55,共2页
Teaching and Administration
关键词
三年级上册
学生习作
设置
能力的培养
大作文
人教版
课文
教材
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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