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“互联网+法学本科”教学改革的需求、困境与出路 被引量:5

The Demand, Difficulties and Measures of "Internet + " Law Undergraduate Teaching Reform
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摘要 网络环境催生了对法律人才的新要求。教学活动的信息流动属性及改进流动方式的要求使得消除灌输式教学的弊端、探索新的教学方式成为迫切需求。"互联网+法学本科"教学改革的困境主要来源于教师、学生、法学院及其背后的高校和教育主管部门三个方面。推进改革需要明确网络环境下法学本科教学改革的理念、完善法学人才培养单位的竞争和评价机制以及建立新的教师和学生评价机制。 The network environment has spawned new requirements for legal talent. The information flow attribute of teaching activities and the requirement of improving the flow mode make the legal education have the following urgent needs. For example, eliminating the disadvantages of indoctrinating teaching and exploring new teaching methods. The dilemma of Internet + law undergraduate teaching reform mainly comes from teachers, students, law schools and the universities and education authorities behind them. The author believes that the promotion of reform needs to clarify the concept of law undergraduate teaching reform in the network environment, improve the competition and evaluation mechanism of legal talent training units, and establish new teacher and student evaluation mechanisms.
作者 杨攀 杜志红 Yang Pan;Du Zhihong
机构地区 西南大学法学院
出处 《法学教育研究》 2019年第2期344-374,共31页 Legal Education Research
基金 2017年重庆市高等教育教学改革研究重大项目“法学本科学生慕课理论及实践研究”(项目编号:171008) 西南大学2018年网络与继续教育教学研究课题“泛在学习时代的学校形态变革、特征及规制研究”(项目编号:2018291067)的阶段性研究成果
关键词 "互联网+" 教学改革 法学本科 "Internet +" teaching reform undergraduate law majors
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参考文献17

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引证文献5

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