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浅谈数量关系式的教学

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摘要 在一步计算中感悟数量关系、在两步计算中解析数量关系的两大基本方法,从运算意义出发解析数量关系,提升学生数学思考能力。
作者 郭燕
出处 《新教育(海南)》 2019年第14期30-31,共2页 New Education
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