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在第二课堂活动中培养英语核心素养 被引量:1

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摘要 从实际教学经验出发,对英语第二课堂活动提出头脑风暴,发展敏捷思维;互诉衷肠,指导个性表达;识图知秘,深化应用意识;角色扮演,了解异域文化等方式开展活动提升学生的英语核心素养。
作者 张丽倩
出处 《新教育(海南)》 2019年第14期47-48,共2页 New Education
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