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在第二课堂活动中培养英语核心素养
被引量:
1
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摘要
从实际教学经验出发,对英语第二课堂活动提出头脑风暴,发展敏捷思维;互诉衷肠,指导个性表达;识图知秘,深化应用意识;角色扮演,了解异域文化等方式开展活动提升学生的英语核心素养。
作者
张丽倩
机构地区
江苏省苏州高新区实验初级中学
出处
《新教育(海南)》
2019年第14期47-48,共2页
New Education
关键词
第二课堂活动
核心素养
初中英语
分类号
G424.28 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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新教育(海南)
2019年 第14期
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