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基于提升阅读素养的小学英语阅读教学初探
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摘要
阅读素养作为学生通过阅读获取知识信息、进行加工处理、实现理解与应用的能力与素质的全面体现,已经引起了广大师生的高度重视,成为阅读训练的重要目标。
作者
冯琦
机构地区
江苏省常州市武进区星河实验小学
出处
《新教育(海南)》
2019年第14期86-87,共2页
New Education
关键词
英语阅读教学
阅读素养
小学
知识信息
加工处理
阅读训练
学生
师生
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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