运用阅读记录卡培养小学生的阅读习惯

以阅读记录卡为载体,激发学生的阅读内驱力,记录学生每天的阅读情况,从时间到内容到品质有梯度地设计,分三个阶段循序渐进地培养学生的课外阅读习惯,巧用评价持续刺激学生的阅读需求,不断提高学生的阅读兴趣和阅读品质,让学生过有滋味的阅读生活。