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新疆0-3岁早期教育现实困境与对策建议

A Study on the Current Difficulties of Early-Period Education for Infants from 0 to 3 Years Old in Xinjiang
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摘要 笔者对新疆早期教育人才的市场现状与需求方面进行调研,了解新疆0-3岁早期教育办学规模、专业人才培养目标等早期教育专业建设情况,对新疆0-3岁早期教育人才需求进行宏观分析和预测,并针对现实困境提出对策建议。 Based on an investigation to the current market and needs of the talents majoring in the early - period education in Xinjiang, this article discusses the size, scale and teaching objectives of the talents education for infants from 0 to 3 years old in Xinjiang so as to do the need analysis for the talents. Solutions and suggestions for the current difficulties are also provided.
作者 春丽 何莲芳 Chun Li;He Lian - fang(The School of Preschool Education, Xinjiang Teachers College, The School of Educational Science,Urumqi 830001 ,Xinjiang)
出处 《新疆教育学院学报》 2019年第1期18-21,共4页 Journal of Xinjiang Education Institute
基金 新疆维吾尔自治区高校科研计划科学研究重点项目“高师院校教学全面质量管理与监控研究”(XJEDU2016I063)阶段性成果之一 新疆师范高等专科学校校级课题“新疆民族团结背景下幼儿园社会领域多元文化教育的实践研究”(XJJY201402)阶段性成果之一
关键词 早期教育 现状与困境 对策与建议 early-period education current status and difficulties solutions and suggestions
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