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新入职教师教育专业化培训模式的探索发展
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摘要
加大对新入职教师的教育专业化培训,探索一套符合当前时代要求的新入职教师教育专业化培训模式,有利于提升教师的专业素质,对提高教学水平有着十分重要的意义和作用。文章重点对新入职教师教育专业化培训的重要作用和意义进行了阐述,具体分析了当前新入职教师教育专业化培训模式所存在的主要问题,并对如何构建新入职教师教育专业化培训模式提出了自己的想法。
作者
彭景
机构地区
河南财政金融学院
出处
《教师》
2019年第17期90-91,共2页
Teacher
关键词
新入职教师
教育教学
教育专业化培训
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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