摘要
在课堂教学中教师恰当地运用自制教具,能加强教学的直观性,提高课堂效率,突破难点,突出重点,减轻学生记忆、理解负担,提高学生的学习兴趣。为了增加实验的趣味性、实用性、科学性和直观性,带领学生设计、制作了“人工心脏泵”教具,本文从研制背景、结构、原理、展示过程几个方面进行介绍。
出处
《物理之友》
2019年第6期42-42,44,共2页
Friends of Physics
基金
江苏省教育学会“十三五”规划课题“农村初中物理实验教学中器材自制的实践与研究”(批准号:17A10K1YC407)的阶段性成果