以计算思维为导向的C语言编程思维能力提升研究

C语言编程作为一门实践性很强的专业课程对学习者的编程思维能力要求很高,如何提升学习者的C语言编程能力成为值得研究的课题。本研究从以计算思维为导向的C语言编程思维能力提升出发,从抽象思维、算法思维、纠错思维三方面提出可行的编程思维能力提升培养方式,为今后的C语言编程教学实践研究提供一个探究方向。