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小学教师职业道德建设的强化路径分析
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摘要
小学是人生的启蒙阶段,对人的成长具有重要意义。教师职业道德对学生的影响较为深远,就目来说,一些小学教师都自觉遵守职业道德,但是依旧有一小部分教师存在问题,不具备良好的职业道德素养。文章对小学教师职业道德中存在的问题进行分析,并且依据实际情况提出一些建议,旨在提高教师职业道德。
作者
潘否儒
机构地区
广州市花都区花东镇花侨小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第18期70-70,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学教师
职业道德
强化路径
分类号
G651 [文化科学—教育学]
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科教导刊(电子版)
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