虚拟商业社会环境在电子商务专业综合实训教学中的运用

2016年《广州市中等职业学校专业教学指导方案(试行)》中提出,将人文素养和职业能力的培养贯穿于人才培养的全过程,贯彻落实学生就业与发展潜力培养融为一体、学习过程与工作过程融为一体、职业素质养成与职业技能培养融为一体的人才培养理念。综合职业素养的养成成为职业教育人才培养的重要组成部分。本文以电子商务专业为例,通过虚拟商业社会环境的运用探讨电子商务专业综合实训的教学模式,达到在实训中培养专业知识运用能力和实操能力的同时,提升学生综合职业素养的目标。