从试题分析中再谈高三地理二轮复习几点建议——以我校2019年黔东南州一模试题分析为例

通过考试做好试题分析,从学生答题中及时获取教学中存在的不足,从而改进下一步课堂教学。本文通过试题分析,发现学生存在的问题,总结教学经验,提出了几点建议,以便达成巩固基础,强化重点、突破难点,构建知识结构的二轮复习,从而达到提升复习质量和复习效率的作用。