期刊文献+

提升语文朗读训练策略探讨

下载PDF
导出
摘要 朗读不仅是对语言能力的训练,也是对思维能力的训练。朗读要求不停歇地读一段或一篇文章,做到不掉字、不添字、不倒读、不误读。这对于学生来说,不仅可以维持其注意力,而且在一定程度上也训练了其注意的广度和分配能力。本文针对提升语文朗读训练策略研究。
作者 陈秀平
出处 《科教导刊(电子版)》 2019年第18期151-151,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部