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小学高年级语文高效课堂的教学策略
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摘要
课堂教学是提高教学质量的主阵地。是学生语文素养形成和发展的主要渠道。随着教育教学改革的推进,许多新的教育理念和教学方法得以推广,对小学语文教学产生了重大影响。我结合自己多年教学,探讨了高效课堂的有效教学策略。
作者
徐淑梅
机构地区
大连市长海县四块石小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第18期162-162,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学语文
高效课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
贾亚婷.
简谈如何构建小学高年级语文高效课堂[J]
.课程教育研究,2016,0(16):35-35.
被引量:3
二级参考文献
3
1
李炳亭,《高效课堂22条》[M].山东文艺出版社.2009年5月.
2
《基础教育课程改革纲要》[M].教育部印制2012.
3
熊梅、王显才.《高效课堂》[M].长春出版社2012.
共引文献
2
1
李雪玲.
构建小学高年级语文自主高效课堂的思考[J]
.考试周刊,2017,0(79):43-43.
被引量:2
2
张茂清.
小学高年级语文高效课堂教学方法探究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(6):250-250.
科教导刊(电子版)
2019年 第18期
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