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探究提高小学语文课堂提问有效性的策略

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摘要 在小学语文课堂教学中,提问一直是重要的教学手段。在教学中进行有效的课堂提问能够增进师生之间的交流,使教师对学生的学习发挥良好的引导作用,充分地集中学生的注意力,促使学生主动思考,加深学生对知识的理解和记忆,同时还能够提高课堂教学的效率和质量,巩固教学成果。本文基于小学语文的学科特点,探究提高课堂提问有效性的方法。
作者 詹芳晶
出处 《科教导刊(电子版)》 2019年第18期164-164,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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