网络支持下士官《应用数学》课程三段式教学模式探究

本文在分析士官教育《应用数学》课程教学现状基础上,提出了网络支持下的“知识感知——知识建构——知识应用”三段式教学模式,为课程信息化教学模式改革提供了思路和参考。