摘要
小学数学教学主要是为培养小学生的思维能力和动手动脑能力,促进学生智力水平的提升,为未来的理科学习打下思维基础。在小学数学课堂教学中应用合作学习,这是新课改之后一种较新的教学模式,合作学习不但可以有效调动学生的学习积极性,同时还能够促进其合作意识与思维能力的提升。本文结合笔者实际教学经验,探讨合作学习在小学数学课堂中的应用。
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第17期198-198,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)