摘要
中职教育是我国职业教育的重要组成部分,其教育模式直接影响着我国职业技术人才培养的质量。而人才培养质量又决定着我国职业技术在国内甚至国外的发展前景。通过运用校训平台,整合多种教育资源,运用多种教育手段,综合多种实践途径,对中职学生进行全方位多领域的养成教育,既可让学生在学习理论知识的同时,拥有娴熟的专业技能,又能帮助学生修德立身,培养学生的综合素质,从而全面提高中等职业教育的教学质量,为社会、为企业培养和输送更实用、更优秀的中等专业技术人才。
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第16期42-42,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)