摘要
这次研究调查是根据小学数学的教学特点以及游戏教学这几年来实践的经验相结合,并且根据数学的教学特点以及游戏教学的效果等做出的相关论证,而且还有将游戏教学引进数学教学研究之后的经验。通过对调查研究的精心分析,并且结合实践的各种经验做出了反思。结合这次的调查数据发现,游戏教学对小学数学的教学有促进效果,可以让更多的小朋友更加容易、有趣地接受数学。
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第16期204-204,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)