社会化媒体语境下的《媒介素养》课程教学改革研究

社会化媒体的日常化使用改变了中国的传媒生态,并且随着智能手机的普及,移动终端接替网络,成为新的"人的延伸",媒介素养内容亦应进入"社会化媒介素养时代"。社会化媒体语境下,《媒介素养》课程应通过媒介隔离与媒介使用统计法进行课前热身,使用参与式的教学课堂形式,构建网络学习共同体的学习方案,注重应用与过程相结合的课程考核。