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信息化背景下如何开展幼儿园美术活动——以绘本为切入点
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2
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摘要
幼儿是艺术教育的主体,具有艺术天性创造的思想。美术活动的开展恰好是培养幼儿美术想象力和创造力的关键环节。从绘本故事、绘本形象、绘本技法及绘本想象等四个途径去挖掘和培养幼儿的美术想象力和创造力。
作者
谢晓双
机构地区
福建省泉州市鲤城区第六实验幼儿园
出处
《教育信息化论坛》
2019年第5期189-189,共1页
Educational Informatization Forum
关键词
绘本
幼儿园美术活动
建议
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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