基于核心素养的小学跨学科教学的课例研究——以小学英语学科教学为例

通过在教学研究中的思考,结合学校英语教学的实际情况,以小学英语学科教学为例,剖析了跨学科教学在英语教学中的实施,并总结出“素材源于教材—目标聚焦素养—内容整合学科—学法即是教法—活动基于任务—评价引领目标”的跨学科教学六要素,对跨学科教学实施提出了有效的建议。