新中国成立70年我国中学物理教学思想流变研究

Research on the Evolution of Middle School Physics Teaching Thought since the Founding of New China

物理学科是我国理科教育的核心。新中国成立初期,掌握知识与联系实际相互争鸣;十一届三中全会后,市场社会代替计划社会,信息社会取代工业社会,物理学科教学思想回应着社会转型的诉求。随着"互联网+"时代的来临,教师、学生、教学环境成为新的教学要素,对此,物理学科教学形成了现代性的热点议题。基于此,我国中学物理教学实践在宏观上继承与演进了苏联教育思想,中观上持续解放学生主体性,微观上建立与科技水平适配的教学方式。